목동에서 중등 영어학원을 알아보고 계신 학부모님이라면, 아이가 관계대명사 단원에서 유독 자신 없어 한다는 이야기를 들어보셨을 겁니다. who, which, that을 언제 쓰는지 표로 외우기는 쉽지만, 막상 두 문장을 하나로 연결하는 문제가 나오면 선행사를 못 찾거나 격을 혼동해서 틀리는 경우가 중등 영어 문법에서 가장 흔하게 나타납니다.
왜 관계대명사에서 막힐까요
관계대명사는 두 문장을 하나로 합치는 연결 장치인데, 아이들은 who/which/that 구분을 선행사가 사람인지 사물인지로만 외우고 끝내는 경우가 많습니다. 그러다 관계대명사가 문장 안에서 주어 역할을 하는지 목적어 역할을 하는지 구분하지 못해 whom이나 소유격 whose가 나오면 통째로 틀리고, 완성된 예문만 외우다 보니 서술형에서 직접 두 문장을 합쳐 써야 할 때 손이 멈춥니다.
목동 중등 영어학원, 관계대명사는 이렇게 고르세요
학원을 고르실 때는 관계대명사를 암기표로만 가르치는지, 두 문장을 합치는 과정을 아이가 직접 손으로 써보게 하는지를 살펴보시는 게 중요합니다. 선행사에 밑줄을 긋고 그 자리의 격을 따져본 뒤 관계대명사를 고르는 순서를 아이가 스스로 설명할 수 있는지, 목적격 관계대명사의 생략이나 계속적 용법처럼 헷갈리기 쉬운 예외를 문장 전환 연습으로 확인하는지가 핵심입니다.
목동 영어학원을 알아보실 때는 관계대명사처럼 두 문장을 합치는 원리를 아이가 실제로 이해했는지, 아니면 완성된 문장만 외운 건지부터 구분해서 봐주시는 걸 권해드립니다. 우리 아이에게 맞는 학원인지 궁금하시다면 아래에서 지점을 선택해 상담받아 보세요.